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(一)知識學習分類
1.知識的不同表征形式
陳述性知識：即描述性知識，個人能用言語進行直接陳述的知識。
表征方式：、網絡和圖式
程序性知識：即操作性知識，經過學習后自動化了的關于行為步驟的知識。
表征方式：產生式、產生式系統
2.知識能否清晰地表述和有效的轉移
顯性知識：可以用書面文字、圖表或數字符號表述的知識
隱性知識：尚未被言語或其他形式表述的知識
(二)知識學習的類型
1.劃分依據：知識本身的存在形式和復雜程度
符號學習/表征學習：學習單個符號或一組符號的意義。
概念學習：掌握一類事物的共同的本質屬性和關鍵特征。
學習：學習表示若干概念之間關系的判斷。
2.劃分依據：新知識與原認知結構的關系
下位學習/類屬學習：是一種把新的觀念歸屬于認知結構中原有觀念的某一部分,并使之相互聯系的過程。下位學習包括派生類屬學習和相關類屬學習。
上位學習/總括學習：掌握一個比認知結構中原有概念的概括和包容程度更高的概念或時產生。
并列結合學習：新與認知結構中特有的既非下位關系又非上位關系，而是一種并列的關系時產生。
【日積月累·單選】掌握了“蔬菜”這個概念，再學習“蘿卜”“白菜”等概念，屬于( )。
A.并列結合學習 B.下位學習
C.上位學習 D.強化學習
【答案】B
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