教師招聘每日一練（8月20日）

　　1.王老師下班后，仍然惦記上課時情緒不太好的小明，積極與小明的家長電話聯系，反映情況，并對小明進行情緒疏導，這反映了教師勞動的( )。

　　A.廣延性

　　B.創造性

　　C.長期性

　　D.主體性

　　2.中小學校，教師從事教育教學的施工藍圖是( )。

　　A.教育方針

　　B.教材

　　C.課程標準

　　D.課程

　　3.由大班授課、小班研討、個別教學三種教學形式結合起來的教學組織形式是( )。

　　A.特朗普制

　　B.分組教學制

　　C.班級授課制

　　D.道爾頓制

　　4.小軍的鄰居小麗考上了名牌大學，媽媽向小軍講述了小麗刻苦學習的故事，并告訴小軍“只要你能像小麗一樣認真學習，就能考上名牌大學”。小軍的媽媽運用了( )。

　　A.榜樣示范法

　　B.品德評價法

　　C.實際練習法

　　D.情感陶冶法

　　5.談到教師，人們就會自然想到教師著裝樸實，戴著眼鏡，伏案批改作業;談到金融從業者，就會想到其西裝革履和高收入。這種現象在心理學稱之為( )。

　　A.刻板印象

　　B.首因效應

　　C.印象固著

　　D.暈輪效應

　　答案及解析：

　　1.【答案】A 【解析】本題考查教師勞動的特點。教師勞動的特點有：廣延性、創造性、長期性、主體性、示范性等。其中教師勞動的廣延性指空間的廣延性。教師沒有嚴格界定的勞動場所，課堂內外、學校內外都可能成為教師勞動的空間。這個特點是由影響學生發展因素的多樣性決定的。學生的成長不僅受學校的影響，還有社會和家庭的影響。教師不能只在課內、校內發揮影響力，還要走出校門，協調學校、社會、家庭的教育影響，以便形成教育合力。題干中教師在課后與家長聯系，關心學生，反映了教師勞動的廣延性。故本題選A。

　　2.【答案】D 【解析】本題考查課程的涵義。在我國，課程具體表現為課程計劃、課程標準、教材(教學計劃、教學大綱和教科書)。課程，作為構成教學活動的基本要素，同樣體現教育為社會發展服務，教育與個體發展相適應的基本原理，是實現學校教育目標的藍圖，對保證學校教育功能的實現有特殊的價值和意義。故本題選D。

　　3.【答案】A 【解析】本題考查特朗普制。特朗普制的特點：由大班授課、小班研討、個別教學三種教學形式結合起來的。故本題選A。

　　4.【答案】A 【解析】本題考查榜樣示范法。榜樣法是以他人的高尚思想、模范行為和卓越成就來影響學生品德的一種方法。題干中，媽媽讓小軍以小麗為榜樣，運用了榜樣法。故本題選A。

　　5.【答案】A 【解析】本題考查刻板印象?？贪逵∠笾饕侵笇σ蝗喝说奶卣骰騽訖C加以概括，把概括得出的群體的特征歸屬于團體的每一個人，認為他們每人都具有這種特征，而無視團體成員中的個體差異。故本題選A。