2018年河南特崗真題預測練習（二）

　　1. 夏天同學在平常學習的時候看到符號、公式就頭疼，如果把符號、公式用圖形表示出來效果就會好很多。夏天同學擅長的是以下哪一種記憶方式?( )

　　A. 語義邏輯記憶 B. 形象記憶

　　C. 情緒記憶 D. 動作記憶

　　2. 師德修養說到底，就是培養教師良好道德品質的過程，教師修養的過程，其最根本的途徑是( )。

　　A. 做到將理論與實際相聯系，知行統一 B. 加強學習，理論素養

　　C. 注重內省和慎獨 D. 確定可行目標

　　3. 學生王某和同學打架，被校方記過處分。王某不服，其可爭取的法律途徑是( )。

　　A. 行政復議 B. 仲裁 C. 申訴 D. 訴訟

　　4. 教師幸福也稱為教育幸福，是教師在教育工作中自由實現自己職業理想的一種教育主體生存狀態。教師幸福的首要突出特點是( )。

　　A. 精神性 B. 關系性 C. 集體性 D. 無限性

　　5. 高中階段，有些同學根據自己的理解，判斷行為是否恰當，并很好地約束自己，這些學生處于科爾伯格的道德發展水平中的( )。

　　A. 前習俗水平 B. 習俗水平 C. 后習俗水平 D. 以上都不是

　　6. 初中階段的學生可以借助符號和概念，分析熟悉的現象。根據皮亞杰的相關理論，學生所處的階段( )。

　　A. 感知運動階段 B. 前運算階段 C. 具體運算階段 D. 形式運算階段

　　7. 關于德育工作的表述，不正確的是( )

　　A.“學會學習”是心理健康教育的重要內容

　　B. 班級教育活動屬于德育途徑中實踐育人途徑

　　C. 德育過程是促使學生思想內部矛盾轉化過程

　　D.“一分為二”看待學生是貫徹“長善救失”原則的基本要求

　　8. 教師個體專業發展的最直接、最普遍的途徑是( )

　　A. 自我教育 B. 師范教育 C. 在職培訓 D. 新教師的入職輔導

　　9. 下列屬于“外鑠論”者的是( )。

　　A. 孟子 B. 弗洛伊德 C. 格賽爾 D. 洛克

　　參考答案

　　1-5 BACAC 6-9 DBAD