2018年河南特崗真題預測練習（三）

　　論述題

　　1. 教師是接受社會的委托，培養社會所需要的人才的偉大而光榮的工作者。你認為作為一名合格的人民教師，應具備哪些方面的素養或素質?

　　【參考答案】

　　我認為教師應具有以下職業素養：

　　首先，教師應該具有職業道德素養，包括：①對待事業——忠誠;②對待學生——熱愛;③對待集體——團結協作;④對待自己——以身作則，為人師表。

　　其次，教師應該具有知識素養，包括：①政治理論修養;②學科專業知識;③廣博的科學文化知識;④必備的教育科學知識;⑤豐富的實踐知識。

　　再者，教師應該具有能力素養，包括：①語言表達能力;②教育教學能力;③組織管理能力;④自我調控和反思能力(較高的教育機智)。

　　最后，教師應具有職業心理素養，包括：①高尚的師德;②健康的人格;③愉悅的情感;④良好的人際關系。

　　案例分析題

　　一位教師的經歷與感受

　　我班新進一名學生，叫李猛，他十五歲因犯錯而被留校察看。進班以后，他每天穿著臟衣服，滿身臭味，手臂上到處都是用煙頭自殘的傷口。他是位真正好斗的硬漢。他上學從不帶書、紙和筆，上課時他總是雙臂交叉懶洋洋地坐著。我身為班主任覺得必須他、引導他。于是我給他提供了必要的材料并他解決作業方面的問題。他開始動筆了，我對他強調：“你聽講很認真，而且有很好的數學天賦。”我還對他說：“只要你真的想學好，即使我不幫你，你的作業也可以得到A或者B。”

　　回家之后他把我對他說的話全告訴了他爸爸。第二天他帶了自己的學習用品來上學。我表揚了他。上課時，他開始做筆記，并幾次舉手請求。我滿足了他的要求，并告訴他，我為你自豪。大約過了兩個星期，小李同學開始洗澡、梳頭，并穿著干凈的衣服上學。他手臂上的傷口正在愈合，也能正常做作業了。最后他的成績單上確實打了個B，他非常自豪，覺得他辛勤的努力獲得了回報。

　　問題：

　　(1)運用所學知識分析材料中體現了哪些德育原則?

　　(2)依據案例說明教師應具備哪些師德?

　　【參考答案】

　　(1)上述案例體現了疏導性原則、尊重學生與嚴格要求學生相結合原則、因材施教原則。

　?、偈鑼栽瓌t是指進行德育要循循善誘、以理服人，從學生認識入手，激發學生的主動性，使學生積極向上。材料中班主任老師面對學生沒有簡單粗暴地處理該學生的問題，而是進行了引導和，最終促進了學生的改變和進步。

　?、谧鹬貙W生與嚴格要求學生相結合原則是指既要尊重信任學生，又要對學生提出嚴格的要求，把嚴和愛有機結合起來。材料中班主任老師對該學生提出了考試可以得A或者B的要求，并且在整個教育過程中信任學生，認為學生只要認真聽講。就會取得這樣的成績。

　?、垡虿氖┙淘瓌t是指進行德育要從學生的思想認識和品德發展的實際出發，根據他們的年齡特征和個性差異進行不同的教育，使每個學生的品德都能得到更好的發展。材料中班主任老師針對該生的情況進行了有針對性、有的放矢的教育，最終使學生取得了的進步。

　　(2)案例說明教師應具備以下師德：①愛崗敬業。愛崗敬業是指忠誠于人民教育事業，勤懇敬業，樂于奉獻，對工作高度負責。認真備課上課，認真輔導學生，不得敷衍塞責。②關愛學生。關愛學生是指關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待學生。對學生嚴慈相濟，保護學生安全，關心學生健康，不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。③教書育人。教書育人是指遵循教育規律，實施素質教育，循循善誘，因材施教，培養學生的良好品行，促進學生全面發展。