2019年河南選調生考試行測備考：言語理解與表達之多維解排序

　　語句排序題是言語的重要題型，解題方法主要有確定首尾句法、句子捆綁法、邏輯順序法等。實際上，在具體的解題過程中，我們需要綜合運用多個技巧，通過多維的分析，最終確定答案。下面，我們通過經典真題，來進行講解。

　　例1：①作為新興的農村商業中心，市鎮并不以政治中心為依托，而是基于商業和市場活動興起，又以商品經濟體的形式發展，因而具有鮮明的經濟中心的特征

　?、诰桶l展趨向而言，由于較少地受到政治因素的控制，市鎮有著較州縣城市更大的自主發展空間

　?、巯鄬τ趥鹘y州縣城市的轉型，兩宋時期各種形式的市鎮大量涌現，在某種程度上有著更值得關注的文明意義

　?、芸梢哉f，市鎮的廣泛興起和發展，既是城市文明向廣大農村擴散的反映，也是鄉村社會自我調整與變革的結果

　?、輳钠鸪鹾唵蔚纳唐方灰缀土魍ɑ顒拥捷^為完整的商品經濟體系，從聚散不定的村落交易點到初具專業化的商貿聚合地，從形式單一的鄉村聚落到結構復雜的商業社區，市鎮立足于鄉村社會而又逐漸超越鄉村文明，成為一種正在形成中的新興經濟都市形態

　?、迵煌耆y計，兩宋時期各地先后興起的市鎮，迄今尚有史可考的就超過了3600處

　　將以上6個句子重新排列，語序正確的是( )。

　　A. ③⑥①②⑤④ B. ①④②⑥③⑤

　　C. ⑤⑥①②④③ D. ④③⑤⑥①②

　　【京佳解析】A 語句排序題。③和⑥都談到了“兩宋時期”，兩句聯系緊密，應該放在一起，排除CD兩項;④“可以說”是對文段的總結，⑤依然是在解釋問題，④更適合作尾句，排除B項。按照A項的順序通讀全文，語句通順。故選A。

　　四個選項首句各不相同，我們一般不考慮確定首句法，可以換換其他方法。這道題中，我們首先用了句子捆綁法，找到了相同的話題“兩宋時期”;通過排除錯誤選項，然后對比剩下的選項，一般是可以鎖定答案的。

　　例2：①由此，很多人認為，保護方言有分化語言和阻礙交流的負面效果，沒有必要保護方言

　?、谌绻衙褡逍≌Z種也作為方言的話，那么方言保護所面臨的問題則更為嚴峻

　?、墼谄胀ㄔ捵鳛橥ㄓ谜Z言的情況下，方言的地域限制確實影響人際間的交流，也并不受外地人的歡迎

　?、芡瑫r，在資源有限的情況下，或許有比方言更為重要的保護對象

　?、莘窖杂袩o必要保護，似乎并未形成統一認識

　?、拗袊形迨鍌€少數民族，多數少數民族沒有自己的文字，結果很多少數民族的語言由于保護不善而逐步消亡

　　將以上6個句子重新排列，語序正確的是( )。

　　A. ⑥⑤③①②④ B. ⑤③①④②⑥

　　C. ⑤②⑥④③① D. ⑥②①④⑤③

　　【京佳解析】B 語句排序題。文段先提出問題⑤“方言有無必要保護”，然后分析問題③“方言的地域限制確實影響人際間的交流”，然后得出一些人的看法①“很多人認為，保護方言有分化語言和阻礙交流的負面效果，沒有必要保護方言”，接著進一步分析問題④“在資源有限的情況下，或許有比方言更為重要的保護對象”，最后將問題的對象拓展到②“民族小語種”上。故選B。

　　先確定首句，“方言”屬于文段的核心話題，而由②可知，文段是把民族小語種也作為方言了，因此⑤更適合作為首句，排除AD兩項;⑤直接到②，讀上去很突兀，不合適，排除C項。由此題可知，無論是一句句順下來，還是尋求技巧解題，都建立在對文段話題、結構等掌握的基礎上。這就提醒各位小伙伴，在做題時，要找對文段的話題、分析好文段的結構。

　　語句排序題的解題方法是比較多，各位小伙伴在做題時要靈活運用。最后，京佳教育預祝各位小伙伴，心想事成，加油!