2020年教師招聘考試：幼兒招教高頻簡答（二）

　　父母陪伴對幼兒健康成長有何意義?

　　(1)兒童的生存條件。父母不僅給予子女先天的遺傳素質，包含身體的形態、體質特征或遺傳病等種種有利和不利發展的因素，也提供兒童后天發育成長的環境和條件。要使兒童發展的可能變為現實，在很大程度上要靠父母的教育。

　　(2)父母陪伴有利于幼兒認知的發展。孩子出生后，父母給他創造了生活的第一個環境。父母能否給予孩子親切的撫摸、合理而充足的營養、寬松而暖和的衣服、空氣流通和陽光充足的生活場所，以及能促進其體力、智力發展的有豐富信息刺激的物質環境，如適宜的玩具與活動器械、圖書與兒童自由探索的機會等，這些都在程度上影響著父母的教育質量。

　　(3)父母的教養方式對幼兒成長的影響。在民主型家庭中，父母與子女關系融洽，孩子的獨立性、主動性、自主自控、信心、探索性等方面發展較好;在專制型家庭中，培養的孩子變得順從和缺乏生氣，或變得自我中心和膽大妄為;在放任型家庭培養的孩子，往往好吃懶做，生活不能自理，但也可能使孩子發展自主、獨立、創造性強等性格特點。

　　(4)父母帶來的安全的依戀對幼兒成長的影響。安全的依戀有助于幼兒積極的探索;嬰兒期的依戀質量影響到幼兒的同伴關系。

　　影響在園幼兒同伴交往的因素有哪些?

　　(1)教師的影響;

　　(2)活動材料和活動性質;

　　(3)幼兒自身的特征;

　　(4)其他(姓名、出生順序等)。

　　從兒童發展角度，簡述幼兒戶外運動的價值。

　　(1)兒童在戶外活動，能夠與大自然親密接觸，經常接受陽光的照射，呼吸新鮮空氣，增強對外界環境的適應能力，加強機體的新陳代謝，促進生長發育。

　　(2)好的游戲場地不僅要有設備，更要有“結構”。游戲場地的結構是指游戲場地中的各個部分、各種材料與器械構成一個有機整體。這樣的游戲場地，不僅能發展兒童的動作與運動能力，而且能夠發展想象力和創造能力，滿足兒童的各種不同需要。