2020年教師招聘考試：教育心理學之意志品質

　　一、考情分析

　　在教師招聘考試中，意志品質主要以單選題、多選題，判斷題形式出現，考查以理解類題目為主，難度中等，題干的呈現一般分兩種情況，一是例子反選，側重理解;二是針對意志品質的每個品質特點進行選擇，側重識記;因此在學習時，考生須重點理解和區分意志品質每個品質的特點，對每個品質進行區分。

　　二、考點梳理

　　(一)意志的自覺性

　　意志的自覺性是指對行動的目的有深刻的認識，能自覺地支配自己的行動，使之服從于活動目的的品質。

　　與自覺性相反的意志品質是易受暗示性與獨斷性。易受暗示性的人，行動缺乏主見，沒有信心。容易受別人左右，因而會隨便改變自己原來的決定。獨斷性的人則盲目自信，拒絕他人的合理意見和勸告，一意孤行，固執己見。易受暗示性與獨斷性都是缺乏對事物自覺、正確的認識，分不清是非曲直，而去遵循盲目的傾向。

　　(二)意志的果斷性

　　意志的果斷性是指一個人是否善于明辨是非，迅速而合理地采取決定和執行決定方面的意志品質。

　　與果斷性相反的意志品質是優柔寡斷和草率決定。優柔寡斷的人遇事猶豫不決，患得患失，顧慮重重;在認識上分不清輕重緩急，思想斗爭時間過長，即使執行決定也是三心二意。草率的人則相反，在沒有辨明是非之前，不負責任地做出決斷，憑一時沖動，不考慮主、客觀條件和行動的后果。優柔寡斷和草率決定都是意志薄弱的表現。

　　(三)意志的自制性

　　意志自制性是指能否善于控制和支配自己行動方面的意志品質。自制性強的人，在意志行動中，不受無關誘因的干擾，能控制自己的情緒，堅持完成意志行動。同時能制止自身不利于達到目的的行動。

　　與自制性相反的意志品質是任性和怯懦。任性的人自我約束力差，不能有效地調節自己的言論和行動，不能控制自己的情緒，行為常常為情緒所支配。怯懦的人膽小怕事，遇到困難或情況突變時驚慌失措，畏縮不前。

　　(四)意志的堅韌性

　　意志的堅韌性是其他三種品質的綜合表現。意志的堅韌性是指在意志行動中能否堅持決定，百折不撓地克服困難和障礙，完成既定目的方面的意志品質。具有堅韌性的人，能夠在困難面前不退縮，在壓力面前不屈服，在引誘面前不動搖。所謂“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”就是意志堅韌性的表現。

　　與堅韌性相反的意志品質是動搖性和頑固性。動搖性是指立志無常、見異思遷，盡管有行動目的，但是，往往虎頭蛇尾，遇到困難就動搖妥協而放棄對預定目的的追求。頑固是指只承認自己的意見或論據，但是，當實踐證明其行動是錯誤時依舊我行我素、固執己見。